Le prix Arnulf Françon 2021 a été décerné à Sébastien Chénais, Christophe Daussy et Sébastien Forget pour leur MOOC « La physique, vive[z] l’expérience ! ».
Sébastien Chénais, Christophe Daussy et Sébastien Forget sont enseignants-chercheurs à l’Université Sorbonne Paris Nord. Ils enseignent à l’Institut Galilée et à l’Ecole d’ingénieurs Sup Galilée. Ils mènent leurs travaux de recherche au Laboratoire de Physique des Lasers (Université Sorbonne Paris Nord / CNRS) dans le domaine de la photonique organique (étude et réalisation de lasers à base de matériaux organiques), de la spectroscopie laser et de ses applications à la physique fondamentale (étude de certaines brisures de symétries et mesure de constantes fondamentales). Très attachés à la diffusion des savoirs, ils s’investissent pour rendre la science attractive et accessible au plus grand nombre à l’occasion d’événements grand public (conférences, animations, expositions), d’interventions dans les médias ou de participation à des ouvrages. En 2014, ils fondent l’association « Atouts Sciences » qui œuvre pour la diffusion de la culture scientifique en Île-de-France auprès des plus jeunes, notamment dans les territoires les plus éloignés de la culture en général et de la culture scientifique en particulier.
Le MOOC « La physique, vive[z] l’expérience ! » a pour objectif de faire découvrir ou redécouvrir les richesses de la physique en mettant un accent particulier sur l’optique, domaine de recherche des 3 auteurs de ce cours. Ce cours s’adresse aux lycéens, étudiants post-bac, enseignants, toute personne intéressée par la science. Il est composé de plus de 11h de vidéos de cours et de multiples ressources accessibles en ligne sur la plateforme France Université Numérique. Le parcours pédagogique est structuré autour de 5 défis (1 défi par semaine de cours). Pour relever les différents défis, des expériences spectaculaires choisies pour leur intérêt pédagogique et didactique sont présentées et expliquées par les enseignants. Les apprenants sont ensuite amenés à réaliser eux-mêmes des expériences (à la maison), les filmer et les partager avec la communauté du MOOC. Au terme de chaque semaine, l’équipe enseignante part à la rencontre de chercheurs pour découvrir les applications présentes et futures de la lévitation, de la réalité virtuelle, de la cape d’invisibilité, ou encore des télécommunications par laser en espace libre et de l’optique adaptative.
Ouvert en 2017, le cours a aujourd’hui réuni plus de 13 000 apprenants de tous âges et de plus de 80 nationalités. Au terme de la quatrième session de ce cours, près de 700 expériences réalisées et filmées par les apprenants auront été partagées par la communauté du MOOC.
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